FH OberösterreichForschung & Entwicklung

Angew. Sozialwissenschaften & Non Profit Management Research Center Linz

Publikationen

Mobbing in multikulturellen Schulen

D. Strohmeier - Mobbing in multikulturellen Schulen in Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie (Editors: Bärbel Kracke, Peter Noack) - Springer International Publishing, 2018, pp. 1-15
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Cyberbullying prevention within a socio-ecological framework: The ViSC social competence program

P. Gradinger, D. Strohmeier - Cyberbullying prevention within a socio-ecological framework: The ViSC social competence program in Reducing Cyberbullying in Schools: International Evidence-Based Best Practices (Editors: Marilyn Campbell, Sheri Bauman) - Elsevier Science Inc., 2018, pp. 189-202
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Förderung interkultureller Kompetenzen in der Schule.

D. Strohmeier - Förderung interkultureller Kompetenzen in der Schule. in Toleranz und Radikalisierung in Zeiten sozialer Diversität. Beiträge aus Psychologie und Sozialwissenschaften (Editors: A. Beelmann) - Wochenschau-Verlag, 2018, pp. 28-46
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Towards a model of word-of-mouth in the health care sector

S. Martin - Towards a model of word-of-mouth in the health care sector - Journal of Nonprofit & Public Sector Marketing, 2017
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Stakeholder dialogue on Facebook: findings from German, Austrian and Swiss public utilities

S. Martin - Stakeholder dialogue on Facebook: findings from German, Austrian and Swiss public utilities - International Journal of Energy Sector Management, Vol. 11, No. 2, 2017
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Europa 2038 - Visionen und Ängste von jungen Menschen.

D. Strohmeier - Europa 2038 - Visionen und Ängste von jungen Menschen. in Interkulturelle Soziale Arbeit. forschungsergebnisse 2016 - Edition pro mente, 2017, pp. 133-196
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Measurement models for ordered-categorical indicators: A factor analytic approach for testing the level of measurement.

T. Yanagida, P. Gradinger, D. Strohmeier - Measurement models for ordered-categorical indicators: A factor analytic approach for testing the level of measurement. - Psychological Test and Assessment Modeling, Vol. 59, No. 3, 2017, pp. 317-341
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Die zwei Gesichter der charismatischen Führung

S. Preymann - Die zwei Gesichter der charismatischen Führung - Phd Thesis, Johannes Kepler Universität - Institut für Organisation und Globale Managementstudien, Österreich, 2017, pp. 1-255
In dieser Arbeit werden zwei Formen charismatischer Führung untersucht: personalisiert-charismatische und systemisch-charismatische Führung. Erstmals werden...   mehr
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Theoretical framework, factorial structure and measurement invariance of the video game playing motives questionnaire (VGPM-Q) for preadolescents.

E. M. Schiller, D. Strohmeier, C. Spiel - Theoretical framework, factorial structure and measurement invariance of the video game playing motives questionnaire (VGPM-Q) for preadolescents. - Psychological Test and Assessment Modeling, Vol. 59, No. 3, 2017, pp. 297-315
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Academic, socio-emotional and demographic characteristics of adolescents involved in traditional bullying, cyberbullying, or both: Looking at variables and persons.

O. Solomontos-Kountouri, T. Kostas, P. Gradinger, D. Strohmeier - Academic, socio-emotional and demographic characteristics of adolescents involved in traditional bullying, cyberbullying, or both: Looking at variables and persons. - International Journal of Developmental Science, Vol. 11, No. 1, 2017, pp. 19-30
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Parents’ and teachers’ believes and attitudes for bullying and cyberbullying prevention: The relevance of the bullying involvement of their own children or students.

P. Gradinger, D. Strohmeier, C. Spiel - Parents’ and teachers’ believes and attitudes for bullying and cyberbullying prevention: The relevance of the bullying involvement of their own children or students. - Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology, Vol. 225, No. 1, 2017, pp. 76-84
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Young people’s engagement with the European Union: The importance of visions and worries for the future of Europe.

D. Strohmeier, M. Barrett, C. Bora, S. Caravita, E. Donghi, D. Edmond - Young people’s engagement with the European Union: The importance of visions and worries for the future of Europe. - Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology, Vol. 225, No. 4, 2017, pp. 313-323
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Evidence based bullying prevention in Turkey: Implementation of the ViSC Social Competence Program.

A. Dogan, E. Keser, Z. Sen, T. Yanagida, P. Gradinger, D. Strohmeier - Evidence based bullying prevention in Turkey: Implementation of the ViSC Social Competence Program. - International Journal of Developmental Science, Vol. 11, No. 4, 2017, pp. 93-108
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Führung zwischen Aufgabenkomplexität und Autonomie. Herausforderungen und Kompetenzanforderungen des unteren Hochschulmanagements in zwei österreichischen Hochschulen

S. Sterrer, S. Preymann, B. Ehrenstorfer, R. Aichinger - Führung zwischen Aufgabenkomplexität und Autonomie. Herausforderungen und Kompetenzanforderungen des unteren Hochschulmanagements in zwei österreichischen Hochschulen - Beiträge zur Hochschulforschung, Vol. 39, No. 1, 2017, pp. 80-103
Die institutionelle Autonomie, die Einführung neuer Steuerungsmechanismen und die stärker werdenden wettbewerblichen Strukturen in der Wissenschaftslandschaft...   mehr
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Second-Tier Higher Education Institutions and the Diversity Challenge: Structural Components Adopted Through a Germanic Lens

M. Gaisch, R. Aichinger - Second-Tier Higher Education Institutions and the Diversity Challenge: Structural Components Adopted Through a Germanic Lens in Handbook of Comparative Studies on Community Colleges and Global Counterparts (Editors: Rosalind Latiner Raby; Edward J. Valeau) - Springer, 2017, pp. 1-17
This contribution seeks to elaborate on second-tier higher education institutions (HEIs) in the context of Europe, and more precisely in the Germanic world,...   mehr
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Von internationalen Talenten profitieren: Herausforderungen und Lösungsansätze

A. Zehetner - Von internationalen Talenten profitieren: Herausforderungen und Lösungsansätze - Personal Manager, 2017, pp. 12-14
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Depression in groups of bullies and victims: Evidence for the differential importance of peer status, reciprocal friends, school liking, academic self-efficacy, school motivation and academic achievement

E. Stefanek, D. Strohmeier, T. Yanagida - Depression in groups of bullies and victims: Evidence for the differential importance of peer status, reciprocal friends, school liking, academic self-efficacy, school motivation and academic achievement - International Journal of Developmental Science, Vol. 11, No. 1, 2017, pp. 31-43
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Intercultural competence development among university students from a self-regulated learning perspective: Theoretical model and measurement.

D. Strohmeier, P. Gradinger, P. Wagner - Intercultural competence development among university students from a self-regulated learning perspective: Theoretical model and measurement. - Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology, Vol. 225, No. 1, 2017, pp. 85-94
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Sozialmanagement - Eine Zwischenbilanz

T. Prinz, A. Wöhrle, A. Fritze, G. Schwarz - Sozialmanagement - Eine Zwischenbilanz in Sozialmanagement - Eine Zwischenbilanz (Editors: T. Prinz, A. Wöhrle, A. Fritze, G. Schwarz) - Springer Verlag, 2017, pp. 401
Der Band sucht aus den Blickwinkeln der Sozialen Arbeit, der Sozialpolitik, der Verwaltungswissenschaften und der im Umbau der Sozialsysteme hereingeholten...   mehr
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When public utilities Like to talk on Facebook

S. Martin - When public utilities Like to talk on Facebook - Zeitschrift für Energiewirtschaft, Vol. 41, No. 4, 2017, pp. 311-319
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Word-of-mouth in the health care sector: a literature analysis of the current state of research and future perspectives

S. Martin - Word-of-mouth in the health care sector: a literature analysis of the current state of research and future perspectives - International Review on Public and Nonprofit Marketing, Vol. 14, No. 1, 2017, pp. 35-56
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